RPP SMP Revisi 2021 Matematika Kelas 7 Free Download

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah : SMP ……………. Mata Pelajaran : Matematika		Kelas/Semester : VII / 1 (Ganjil) Alokasi Waktu : 160 Menit
Materi Pokok : Bilangan Bulat dan Pecahan
A.  TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah menyimak penjelasan guru, peserta didik dapat: ·         Menjelaskan urutan pada bilangan bulat ·         Mengurutkan bilangan bulat
Media Pembelajaran & Sumber Belajar
1. Media 2. Sumber Belajar	: Laptop, LCD, Power Point, Internet : As’ari, Abdur Rahman, dkk. Matematika Jilid I untuk SMP Kelas VII. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.:
B. EGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Ke-2
Pendahuluan (15 menit)
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin 2. Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya. 3. Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi : Mengurutkan Bilangan Bulat. 4. enjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh,
Kegiatan Inti (90 Menit)	KEGIATAN LITERASI ·         Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Mengurutkan Bilangan Bulat. CRITICAL THINKING (BERPIKIR KRITIK) ·         Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Mengurutkan Bilangan Bulat. COLLABORATION (KERJASAMA) ·         Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Mengurutkan Bilangan Bulat. COMMUNICATION (BERKOMUNIKASI) ·         Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan CREATIVITY (KREATIVITAS) ·         Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Mengurutkan Bilangan Bulat. Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
Penutup (15 menit)
1. Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan. 2. Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan. D.  PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN 1.  Penilaian Pengetahuan : Tertulis Uraian dan atau Pilihan Ganda (Lihat lampiran), Tes Lisan/Observasi Terhadap Diskusi, Tanya Jawab dan Percakapan dan Penugasan (Lihat Lampiran) 2. Penilaian Keterampilan : Penilaian Unjuk Kerja, Penilaian Proyek (Lihat Lampiran, Penilaian Produk (Lihat Lampiran, Penilaian Portofolio
Mengetahui, Kepala Sekolah ………………………………………… NIP …………………………………..		…………………………. Guru Mata Pelajaran ………………………………………… NIP …………………………………..

Download server 1	Download Server 4
Download Server 2	Download Server 5
Download Server 3	Download Server 6

Download RPP PAI Revisi 2017 Kelas 4 SD

Pendahuluan a.   Membuka pembelajaran dengan salam dan berdo’a bersama dipimpin oleh salah seorang peserta didik dengan penuh khidmat; b.   Memulai pembelajaran dengan membaca al-Qur’an surah pendek pilihan dengan lancar dan benar (nama surat sesuai dengan program pembiasaan yang ditentukan sebelumnya); c.   Memperlihatkan kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran; d.   Menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan yang akan dicapai yaitu peserta didik dapat mengetahui Q.S. Al Falaq. e.   Menyampaikan cakupan materi Q.S. Al-Falaq. f.    Menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan mencermati, menirukan, dan menyebutkan Q.S. Al Falaq. g.  Mengadakan tes awal (pretes)

Kegiatan Inti Mengamati ·      Memperhatikan tulisan QS. Al-Falaq ·      Mencermati tulisan penjelasan QS. Al-Falaq Menanya ·      Mengajukan pertanyaan tentang QS. Al-Falaq Mengeksplorasi ·      Mendiskusikan tentang arti dan kandungan QS. Al-Falaq Mengasosiasi ·      Membuat rumusan/ringkasan tentang kandungan QS. Al-Falaq ·      Menghubungankan kandungan QS. Al-Falaq dengan kehidupan sehari-hari Mengkomunikasikan ·      Menyampaikan hasil diskusi tentang arti dan  isi kandungan Q.S. Al Falaq secara kelompok ·      Menanggapi hasil presentasi (melengkapi, mengkonfirmasi, menyanggah)

selanjutnya bisa anda download pada link berikutnya :

download RPP PAI

Link terkait pencarian saudara :

link by youtube
link by facebook
link by 4shared
link by dropbox
link by tokopedia
link by bukalapak
link by shopee

sponsor

RPP PAI Kelas 2 SD K13

Kegiatan Inti

A.Mengamati

1. Mengamati kisah keteladanan Nabi Muhammad saw secara individual
2. Menyimak tayangan slide dan film tentang Kisah Nabi Muhammad saw secara klasikal

B. Menanya
Mengajukan pertanyaan tentang kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.
C. Mengeksperimen/Mengeksplorasi
Mendiskusikan isi lembar kerja tentang kisah keteladanan Nabi Muhammad saw. secara berkelompok
D. Mengasosiasi

1. Membuat rumusan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw berdasarkan temuan dalam lembar kerja secara berkelompok
2. Mengidentifikasi keteladanan yang dapat diambil dari Kisah Nabi Muhammad saw. secara berkelompok.

E. Mengkomunikasikan

1. Menyampaikan hasil diskusi tentang keteladanan Nabi Muihammad saw.secara kelompok
2. Menanggapi hasil presentasi tiap kelompok (melengkapi, mengkonfirmasi, menyanggah)

Silahkan Lihat Video dan download File di bawah ini :
download

You can View dekstop from this blog :

youtube
facebook
4shared
dropbox
tokopedia
bukalapak
shopee